Información General
Los programas académicos de la Fundación Nacional Batuta (FNB) se basan en la construcción, desarrollo y aplicación de un modelo de intervención denominado “orquesta-escuela” que se centra en el hacer musical colectivo, cuyo permanente desarrollo determina el enfoque de todas las actividades inherentes a la formación musical y al desarrollo social.
Este modelo inicia en la primera infancia con los programas de Estimulación Artística y Transición Musical (Batubebés). Luego se accede al Programa de Iniciación Musical, de Formación Coral y de Formación Sinfónica. Transversalmente a estos programas se ofrece formación musical para NNAJ con algún tipo de discapacidad.
La participación de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes en estos programas de formación musical estimula las facultades del ser humano, potencia las habilidades sociales y cognitivas. Esto se demuestra en tres estudios externos que se han realizado en los últimos años.
El primero corresponde a la Evaluación Cualitativa de Resultados realizada en 2008 por parte del CRECE; otra en 2010, liderada por el Departamento Nacional de Planeación – DNP, en la que se adelantó la evaluación de impacto realizada por la Unión Temporal Economía Urbana – SEI S.A y en 2013, la medición del efecto del programa Batuta en el nivel del logro educativo Pruebas Saber 11 de lenguaje y matemática, adelantado por la Fundación Luker en Caldas.
Dichas evaluaciones han mostrado cómo el trabajo de la FNB es un factor que favorece la resiliencia y se convierte en un vehículo eficaz para superar los conflictos y los problemas asociados al desplazamiento, por la vía de favorecer la integración e inclusión de niños, niñas, adolescentes y jóvenes en un grupo musical. También, los resultados muestran cómo los estudiantes que presentaron las Pruebas SABER y que pertenecen al programa FNB, registran mejores resultados en las áreas de lenguaje y matemática, que los que no pertenecen al programa. Los resultados de estos estudios sustentan la necesidad de dar continuidad a la ejecución de los programas.
